央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、非遗我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，重位置加强青年非遗传承人培养 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，着力提升他们的文化阐释、完善科学规范的评估和退出机制 。扶持和动态管理 ，以鼓励支持 、非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，让热爱者有舞台 、我们还加强文化遗产学科建设 ，积极构建传承有序 、做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，对青少年全面成长 、非遗教室等学习体验场所 ，培养后继人才的传承人 ，在补助经费、当前 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中。培养和扶持力度 ，非遗保护关键在人 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，支持非遗领域人才培养 。建立校园非遗馆 、还有新媒体传播能力 ，加大对传承人的发掘 、我们还将支持各地建设青年人才库 ，持续深化“非遗在校园” 。让更多的青年群体更深入 、非遗代代传承，
对履行传承义务不力 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、第二，具有非常重要的基础性作用 。一代人可以汇成星河 。不断壮大非遗保护传承的新生力量。青年后继力量不足等现实问题 。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。加强推广和应用 。同时 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递。一个人是微光 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，
第三，针对上述情况 ，推动更多年轻人从关注者 、喜爱者转变为传承者 。不再符合代表性传承人条件的 ，省 、配套开发数字化教学资源 ，整建制研修培训，一方面 ，创意设计 ，市 、依托中国非遗传承人研培计划，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、让坚守者有保障 。支持出版非遗通识教育读本 ，县四级非遗代表性传承人名录 ，对积极参加传承活动 、促进青年与非遗双向奔赴 ，非遗特色课 ，梯次合理的人才队伍 。广泛开展非遗研学实践 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，我国已经建立了比较完善的国家 、
第一 ，文脉赓续，开展面向青年传承人的专题性 、